Их провели педагоги‑психологи, которые постарались создать для ребят максимально комфортную и доверительную атмосферу, способствующую развитию эмоционального интеллекта и навыков позитивного взаимодействия.
Тренинг «Улыбки вокруг» был направлен на формирование у детей умения распознавать и выражать эмоции, укреплять доброжелательное отношение друг к другу, а также развивать эмпатию. В ходе занятия ребята выполняли специальные упражнения: учились «читать» эмоции по мимике, делились историями о ситуациях, когда улыбка помогла им или окружающим, участвовали в мини‑играх на сплочение. Особое внимание уделялось тому, как простое проявление доброжелательности — улыбка, тёплое слово, поддержка — может менять настроение и помогать выстраивать хорошие отношения. Дети с интересом обсуждали, как улыбка способна «заражать» окружающих позитивом, и сами активно создавали эту атмосферу в группе.
Игра «Играем вместе» стала логичным продолжением тренинга: здесь теоретические знания и новые ощущения ребята смогли применить на практике. Командные задания требовали от участников сотрудничества, умения договариваться, учитывать мнение других и поддерживать товарищей. В процессе игры дети учились не только достигать общей цели, но и замечать вклад каждого, радоваться успехам друг друга и спокойно справляться с возможными трудностями. Педагоги‑психологи ненавязчиво направляли процесс, помогали ребятам находить конструктивные решения и обращать внимание на собственные эмоции и чувства других.
По итогам мероприятий дети стали заметно более открытыми в общении, активнее включались в совместные дела, охотнее поддерживали друг друга. Многие ребята отметили, что теперь лучше понимают, как важно быть внимательными к окружающим и как даже маленькая улыбка может сделать день светлее. Педагоги‑психологи зафиксировали положительную динамику в уровне сплочённости отряда и развитии навыков социально‑эмоционального взаимодействия — а это один из ключевых результатов психолого‑педагогического сопровождения в условиях лагеря.
Фотографии
